3-5月份，区教育研训中心组织实施的区域推进幼儿园课程建设已经完成了“理念导向”“方案审议”和“实践力行”等三个系列活动。近日，该课程建设第四个系列活动——“展示评价”调研活动正式拉开了帷幕。
6月14日，锦南街道中心幼儿园承办了第一场“展示评价”调研活动，全区有50余名园长或课程负责人参加了现场活动，区内钉钉线上同步直播。
本次活动主要分为实地观摩和现场汇报两部分。上午，在程丽琼园长的引导下，老师们饶有兴致地观摩了中大班室内循环体锻游戏，观摩了刘妮娅老师的陶艺教学活动《恐龙世界》。之后，来到二楼音体室聆听陈娇莉副园长就“室内体锻游戏”所作的“三循环模式开展”及“五联合评价策略”等内容的分享。她强调：“这一年中做得最有意义的一件事，就是把游戏评价的权利还给了孩子。”这一点让大家感触颇深。刘妮娅老师就近几年教师的特色陶艺教学活动进行了介绍，并以大班青花瓷的制作为例，为大家详细介绍了“五自”陶泥教学法，独创的教学方法令人眼前一亮。
下午，陈伊婷、胡申玥、张莉等老师分别就本学期开展的班本项目《“绳”采飞扬》《走进西游》《“筷”乐成长》的开展进行了分享。三位老师都是从孩子们遇到的“真实问题”出发，引导幼儿自主自发地去分析问题，从一次又一次的实践、调整中去解决问题。保教主任黄娟老师从架构良好的师幼关系出发，就教师的多元评价做了详细介绍。程丽琼园长就锦南“美好课程”评价的主体、目标、内容、流程等方面做了系统的阐述。她强调：幼儿园课程做得好不好，关键要看幼儿喜不喜欢、老师和家长认不认可。
活动最后，区教育研训中心书记胡爱军校长、幼教研训员陶沫岚主任、锦城中心学校杨月清校长均对本次活动的开展给出了高度的肯定。陶老师怀着激动的心情向老师们表达了自己的欣喜和欣慰，她欣喜于“孩子们在晨锻中表现出来的自由、自主、自在”，她欣慰于“锦南的老师们一直拥有‘以儿童为本'‘授人以渔'的教育情怀”；同时也对我们的课程评价提出了宝贵的建议，如：持续开展幼儿体锻游戏的追踪自评以及制作陶泥作品成长册等建议。杨校长表示：一天的活动都是满满的干货，参会的老师必定有所收获、有所体会，尤其是刘妮娅老师的“五自”陶泥教学法，提升了幼儿的自学能力，为幼儿进入小学做足了准备。最后，胡书记做了活动总结，他强调：“今天的活动让我耳目一新。今后我们一定要提高站位，要有目标、有勇气、有担当。”
此次活动为各幼儿园提供了一次展示研讨、学习交流的机会。这样的活动让与会的幼教人共思、共享、共鸣。全区幼教人将继续勠力同心，为成就孩子们的快乐童年而不懈努力！
(临安教育研训中心 陶沫岚 锦南街道中心幼儿园 陈娇莉)
